2024 獵人學校
為土地唱歌 如土地般接納彼此
「因為土地從不會拒絕任何一顆種子落地長大，讓我們學習如土地般接納彼此，和這塊土地上的人在一起；同時也學習與土地在一起，唱歌給土地聽、對土地好——這是原住民可以分享給這個社會的態度和價值。」— 獵人學校創辦人撒可努
獵人學校在 2016 年夏天，舉辦了第一屆「為土地唱歌」（以下簡稱「土唱」），接著在 2018 年、2022 年的第二、三屆，策畫包括工作坊、音樂演出、路跑及影像展等活動，一同感受台灣原住民族文化的美，盼增進不同族群相互認同與理解。
2024 年 12 月 21 日，第四屆以「姂姂姎（女性力量）」作為主題；族語的 Vavayan，是指「女性」，也有「美好」的意思。獵人學校創辦人撒可努曾說：「我們都是女人生出來的，她們的身體如肥沃的土地，生命在那裡醞釀、準備被掌管，她們用唱歌安撫去傳達、連結、慰問，沒有一個生命不是她們女人給的，她們是我們國度的首領……。」
他們以「女生、女聲、女身」去發掘女性的力量、邀請了不同世代的表演者，如：燕春阿嬤、追風少女、Putad、以莉‧高露、南王婦女會……等，並透過不同女性分享的工作坊，如：巴奈的「身體與音樂」、余欣蘭導演的《揹獵物的女人》紀錄片座談；也透過「葛藤纏繞樹幹」的儀式，象徵團結在一起的力量。每個人都享受在這面對太平洋的山谷裡，腳步與身心都沉浸在土地上，一起為土地唱歌。
當獵人學校遇見華德福 在教育中看見人的價值
獵人學校一直以來從狩獵文化中發展出屬於自己的教育方式，從各種實踐中推動「對人好、要有美感、對環境跟土地有感」的價值，包括：青年連結、國際交流、公共參與、文化教育等。
在公益平台的支持下，自 2023 年 9 月起，共有 16 位夥伴開始每個月一次到宜蘭進行華德福師資培訓，經過一年的學習與交流，這些夥伴不僅取得了華德福教師資格，更深化了對獵人學校教育理念的理解。他們發現，華德福教育與獵人學校的價值觀有著驚人的契合之處，都以培養具備獨立思考、創造力及社會責任感的個體為目標。
師訓結束後，有人投入到教育的現場，透過自己的專業、結合華德福教育與獵校的價值，或是重新看待一個人的養成，並將所學應用在自己與孩子上；有陶藝家用華德福的方式為孩子上一堂泥土課；一群有孩子的父母在獵校的基地展開了幼幼共學的計畫，讓學齡前的孩子能夠在自然中學習。獵人學校開始成為華德福學校的教育基地，來自台灣各地的華德福學校帶著孩子來到獵校學習。
創辦人撒可努在期末為慈心演講時，他提出「我就是華德福」，以華德福的角度重新回顧自己的生命經驗，印證了過去教育系統下的老師雖然沒有受華德福的培訓，卻能夠透過身體學習與自主及內在的動力，創造屬於自己想要的有價值人生。最後撒可努說：「我們是一群在未來等待的人，讓孩子的內在長出森林、河流、大樹，唯有這樣的自然，才能夠療癒。在自然中流動，讓彼此有溫度，讓內在可以共和與共有。要成為孩子的具有靈性與榜樣的老師。願意付出是貢獻，貢獻是價值，在這裡感受到作為老師的價值與態度。要成為真正的人，身體要一起，獵人學校將為華德福提供更好的自己。」
—
本計畫由公益平台支持響應並贊助部分經費
