2023 花東英語藝術生活營
差異，讓我們與眾不同 看見獨一無二的彼此
本計畫由 Heart to Heart International Service Group、公益平台及均一國際教育實驗學校共同主辦
2023 年，公益平台邀請台北美國學校 H2H 團隊及均一國際教育實驗高中的畢業生與在校生，全新策劃「花東英語藝術生活營」，融入均一實驗教育內涵，以英語、藝術、生活為課程與活動的主題，提供花東偏遠地區的孩子，優質、創新的學習場域;同時我們也創造相互交流的平台，讓國內外不同年齡層的教育志工，在彼此學習理解的過程，建立合作默契為營隊努力。
相互學習，成為支持彼此的力量
營隊，為偏鄉孩子打開了學習的多樣，同時創造了教育志工們雙向學習的機會，今年，20 位均一畢業生統籌營隊事務的各項規劃，帶領均一在校生與 H2H 團隊的夥伴共同執行。
H2H 的教育志工多半在學習資源豐富的環境成長，英語應用能力與國際視野能帶給均一的教育志工不同的學習方式與刺激，反之，均一的生活素養及做事的能力，讓 H2H 夥伴體驗如何照顧自己和他人的生活。不同文化背景與學習經驗的兩個團隊，在成為「我們」的磨合過程，經歷同理、換位思考，看見彼此的獨特，是一段不容易的學習。
陪伴，發現孩子的學習潛能、建立自信
H2H 團隊負責 Science、Hello World 為主題的英語課程。Science 課是將生活常見的物理或化學現象，結合動手做的教學活動，從自製鞋盒烤箱、自製保溫計、蛋的自由落體、史萊姆黏土、袋裝冰淇淋，利用生活中隨手可得的物件，透過實驗，了解其中原理，增添孩子主動學習的趣味性 ; Hello World 課程，則將學習觸角延伸到世界不同的國家，透過介紹不同國度的文化、認識多元族群、歷史與城市特色。
均一團隊規劃的是戲劇、舞蹈及音樂的藝術遊戲課程，這是均一教育志工將平日所上的實驗課程，依據國小年齡層的理解程度重新設計，項目包括戲劇課、舞蹈，看圖思考說故事等。教育志工讓學員們圍成圈，引導他們分享圖畫中的感受與運用思考與口說的表達，透過肢體與夥伴交流而後發展創意故事;在舞蹈課中，教育志工先讓學員們認識世界名畫，透過畫中人物、場景，練習表達，發展肢體的極限，運用身體的律動結合音樂與節奏，大聲歌唱。這些藝術課程開啟學員許多想像並創造新視野。
均一的校園提供了友善的住宿環境，晚餐後的Buddy Time 創造了學員與教育志工深度相處的時刻，透過工作本，陪伴學員反思每天課程的學習;宿舍生活的規劃，讓學員在營隊生活，練習照顧自己，建立生活常規。雖然營隊提供的僅是短暫的火花，但這些美好的學習經驗與成就感都能讓孩子深刻難忘。期待他們帶著積極與不怕困難的心，返回各自的校園努力學習。
H2H 團隊營長 | 陳觀
對於 H2H 團隊來說，把課程設計好，拿出最好的表現在教學上，是我們能夠做的努力。但這其實也不容易，由於學員的英語水平，加上有限的教育資源，和不同的生長背景，如何設計對各英語程度都友善、並能激發學習動機的教材，是我們的挑戰。這個獨特的經驗，也讓我們理解無法輕易採用任何台北美國學校其他服務性社團常用的方式，因為我們面臨的不只有文化上的差異，還有對語言和文化情境上理解非常不同。
今年 H2H 團隊重組後首次與均一學校高中部合作，我們重新審視過去的課程，並且思考如何建構適合的教學內容和方式，希望能更貼近當地文化，讓學員們容易理解、學習。
另一方面，我們作為教學者和導師的新身分與角色，也改變了我們對於課程設計和志工經驗的看法，無論是身體語言、教學風格或班級經營，都讓我們了解有效教學的重要。營隊的頭幾天我們都在摸索中前行，還好營前訓期間和均一團隊進行無數次的模擬教學，團隊中也帶著不同的反饋與建議，來回討論和調整。
被學員們視為「大哥哥」、「大姊姊」的我們，在志工服務的過程，時常要面對自己在不同時刻的青澀與成熟，學習如何平衡，我們的言行更是他們帶著尊重的心和成長的想像，必須放大檢視。
Buddy Time 陪伴學員的夜晚，要讓 50 多位充滿活力的孩子入睡也很不容易，當看到他們臉上的笑容，或是不願離開營隊的淚水時，知道盡全力做到了我們想做的事 : 讓營隊，成為孩子們美好的回憶。
花東英語藝術生活營
Heart to Heart International Service Group (H2H 團隊)H2H
創團 14 年，由台北美國學校的學生與家長所組成的國際服務團隊，致力分享全球文化，樂於創造友好積極的學習環境，鼓勵學生在日常生活中學習英文，在過去十多年裡，持續為來自偏遠學校或地區學生籌劃英語學習夏令營。
均一團隊
由均一學校 10 年級至 12 年級生以「社會實習」成立團隊，透過社會參與的各項任務，學習做人、做事，跨出慣性的舒適圈，在團隊合作中磨練面對事情的態度與勇氣，在發展興趣與專業的同時，認識自己的特質與學習潛能。
花東英語藝術生活營 籌備團
由均一學校畢業生 ( 國內外大學大一至大三生 ) 組成，以行動力改變偏鄉教育為期待，保有持續學習與回饋的心，成為具影響力關懷社會的世界公民。
