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服務故事

2017 均一學校畢業專題報告

2017/12/28

2017 年六月中旬，均一師生共同策劃了一連三天的畢業活動，從九年級專題報告、謝師餐會、畢業生送舊餐會，到充滿著溫馨祝福的畢業典禮，為學生們帶來一場別開生面、不同以往的畢業回憶。

畢業專題報告展開自我整理的過程
藉由首度舉辦的九年級畢業專題報告，學生深入探索各類議題，舉凡轉學的心路歷程、在學校住宿後與家人情感的轉變、對原民加分政策的見解、部落與自我的剖析、從籃球運動培養團隊精神、近距離紙牌魔術秀、我與舞蹈的對話、鞦韆上的 Vavayan、如何在父母期望與自己想法間達到平衡、室內設計的學習、一台跑車的研究、面對怯場的自己、音樂對我的影響、如何自製簡易發電機 ......，孩子們學會從興趣中探究自己，從部落文化中找尋自己的源頭，透過和內心對話，展開與自己和解、勇敢做自己的旅程，這些都是學校送給孩子臨別前最特別、也最珍貴的禮物。

一位同學分享自己在柬埔寨當國際志工的經歷，他形容自己原本是一個缺乏責任心、自我放棄的人，平日經常跟媽媽針鋒相對。當媽媽送他到柬埔寨擔任國際志工時，親筆寫了一封信給他：「名牌的球鞋、背包會舊會破，流行歌曲很快就會被新歌曲取而代之，電玩會推陳出新，我想送你一個留得住的禮物。」讓他同學強烈感受到母親濃厚的愛。語帶哽咽地說：「很感謝媽媽給了我這趟旅程，帶給我這個改變的機會。」然後，他在台上恭恭敬敬地向母親深深一鞠躬。「從這趟旅行中我學會為自己負責，也學會團隊合作，這趟旅程 ...... 會一直留在我心中。」

另一位同學在就讀均一之前，原是台北音樂班中非常傑出的孩子，後來因故不得不放棄拉琴，這對他的打擊很大，原本最愛的小提琴，變成一看見就勾動心傷，他開始變得悶悶不樂、意興闌珊。直到畢業專題報告當天，他現場演奏了一段優美的小提琴樂音，許多同學、師長才知道原來他會拉小提琴，甚至還是音樂班的首席。在均一的三年期間，他徹底放掉音樂，卻又重新認識了音樂，透過學校的教育理念、老師的教導，以及多元社團的陶冶，讓他在探索中學習彈性思考，明白喜歡音樂不一定只有成為音樂家一途，還有很多其他的面向可以延伸發展。

指導老師上月表示：「如果學校沒有畢業專題報告的嘗試與安排，我不會了解孩子的背後原來正在面對著什麼，或曾經經歷著什麼；對九年級學生來說，藉著探索一個主題，展開自我整理，釐清自己與家人以及群體之間的關係，這是一個很棒也很有意義的過程。」

一位家長回饋，均一真是一所不一樣的學校！一般九年級畢業生在會考之後，就處於自由放鬆的狀態，但均一的學生在會考之後，不但要努力完成生命探索課程的山海挑戰，還要積極準備自己獨一無二的畢業專題報告，做為國中三年的學習成果代表，校園生活之充實精彩，台上表達之自信神采，令人感到既驚豔又讚嘆。

嚴董事長的結語中表示，每一個孩子在均一長大的過程中都找到了自信，看到有些孩子穿著自己族群的服裝上台，也代表著均一學校的多元文化。董事長鼓勵同學，能夠正視自己情緒就是了不起的開始，在過程中會有許多的挑戰，如何去翻轉自己或他人的情緒，就擁有了能扭轉環境的力量。最後，董事長特別引用原住民作家 Sakinu 的話來勉勵原民生，珍惜可以追尋自己部落文化的尋根之旅，其他同學雖不能成為「血統上」的原住民，卻可以學習成為「生活上」認同原住民文化的原住民，共同來熱愛、保護台灣這塊土地和特有的原住民文化。

透過餐會學習做一個進退得宜的公民
除了畢業專題報告之外，本屆外加兩場餐會，一場是感恩謝師餐會，由即將畢業的九年級同學擔任服務，並與六年級同學以音樂演奏方式向老師致謝，平日熟悉的宿舍用餐區，在古典音樂的襯托下搖身成為溫馨的餐會場域，九年級學生引領師長入席，並端上餐前飲料，讓師長猶如貴賓般享受學生的貼心服務。隔天則是畢業餐會的舉辦，由在校的高中生來服務即將畢業的九年級與六年級同學，我們期盼能將這份美好經驗的傳承變成均一學校的優質傳統。

這兩場餐會特別由一群嚴董事長在亞都飯店的舊屬主廚志工團隊前來安排指導，帶領學生學習基本國際禮儀以及餐飲服務培訓。第二度前來擔任志工的 Winnie 主廚有感而發：「兩場餐會結束後，都有學生跑來跟廚師道謝，並詢問，我可以抱抱你嗎？用餐完畢也很主動到廚房幫忙清潔。均一的學生真的貼心又傑出。這也是我們愛上均一的原因，很希望有機會再去做志工！」

均一畢業典禮耀眼而閃爍的青春
到了畢業典禮這一天，每個畢業生都身著自己最感自信的服裝及族服進場，讓人第一眼就感受到均一多元文化的氣息。這場不一樣的畢業典禮，捨去繁瑣的頒獎流程及冗長的致詞，將時間與舞台留給每一位畢業生，透過豐富的音樂表演以及真心的話語分享，師生之間盡是熱情的擁抱，眼底滿盈著不捨的淚光。

在典禮的最後，全體畢業生帶來由九年級同學汪佩諭作詞，潘佳恩、汪佩諭共同譜曲的畢業歌「耀眼的閃爍」，谷法安傘 ‧ 察安勒同學也以一鏡到底的影片，展現同學們耀眼的青春，祝福大家擁有不同的天空。

「對均一的孩子來說，如果離開學校之前，沒有專題報告，沒有感恩謝師宴，沒有臨別餐會，整個畢業典禮，似乎就不算是一個完美的結局。」在全程參與均一的畢業系列活動之後，黃景裕校長銘感於心地如是詮釋。他默默觀察畢業生在專題報告與餐會上的表現後發覺：「不論專題的內容形式及探討的深度，都可以看到學生認真的態度及家長的熱情回應，尤其畢業生從頭到尾專注安坐在會場，看得出他們是真心在乎自己的表現、對自己有所期待！在餐會上，由於整體布置氛圍較為正式，孩子們自然而然坐得比較挺直，動作也變得比較優雅。凡此種種都顯示出環境的營造，會讓孩子的行為在無形中產生微妙的轉變。」

看到每一個孩子，不論是坦然的自我剖析，或是對未來各種議題的爬梳，嚴董事長有一種孩子們似乎在一夜之間突然都長大了的感受。身為旁觀者的他，心中充滿著感動的暖流。他細說如此安排的用心：「我深深地感受到在孩子離開學校以前，必須學會兩件事情，一是以溫馨的行動對老師表達感謝，另一項就是讓孩子學會如何做一個進退得宜的公民，我相信這些都是他們離開均一以後，在一般學校無法學到的生活禮儀。我更希望在均一所孕育的校園文化，是一種台灣社會漸漸消失的人情味，一種珍惜大家共處多年後，可以自然表達、真情流露的感恩，同時，也希望孩子在離開學校之前，可以將這些人與人之間相處的珍貴情誼，化為可以帶走的豐厚養分，讓自己以正向的態度面對未來的挑戰。」

2017 年專題報告主題