臺東體中第二專長計畫 — 開拓未來職涯可能之路
「陪伴 」，需要付出時間耕耘，但也得耐住性子學會「等待」！ 今年夏天，臺東體中與公益平台合作達一學年的「第二專長計畫」職涯探索課程，於5/26-29進行四天三夜的「單車人文導覽畢業之旅」。在經過一整學年的專業訓練後，這次的畢業旅行，我們嘗試讓高三畢業生學生參與規劃當作一種課程學習的驗收，同時也期望透過長途騎程，培養同學們勇於挑戰、堅持到底的正向精神；透過團隊合作，學習相互協助彼此尊重，藉由單車旅行，親近大自然，認識生態環境，在畢業前夕能有一趟難忘的旅程。 「單車人文導覽之旅」最重要的是「安全問題」，因此專業的「單車教練群」是不可或缺的，這次的教練群是由陳敏彥總教練全程督導，
華德福教育—培育創造力與獨立思考力的下一代
童年，是人一生的基礎。我們長大以後面對世界所需要的創造力、好奇心、傾聽能力、學習能力及思考能力，以及健康的身體，都需要在童年中培養起來、得到滋養。 2012年《親子天下》月刊在一篇「為孩子找自由，台灣父母『島內移民』」一文中載述，近20年來，亞洲的華德福學校成長速度最快。台灣多數的華德福學校，都是跟著學生的成長，「邊走邊蓋」。宜蘭縣冬山鄉近10年，從外縣市移入定居就讀慈心華德福的家庭，學校估計有3000戶，讓冬山鄉在宜蘭縣多出一席縣議員。 華德福的孩子可以不用急著長大，他們在『玩』中學習，跟著大自然的韻律上課，他們在大量的『故事』中激盪無限的想像空間，他們在『藝術』中開展細緻的美感，
學思達教學法—為孩子培養一輩子帶得走的能力
四月下旬的一個周間上午，公益平台文化基金會幾個夥伴們前往中山女高觀課，現場湧進23位來自全台各地的老師，及有興趣了解「學思達教學法」的朋友們，把整個教室的最左側、最後方，甚至後門口都給擠滿了。
東台灣小旅行 — 計程車服務創新之路
台東不只擁有豐沛的自然生態資源，原住民文化保留也最為深厚。2010年以來，公益平台 藉由花東慢遊考察接待超過6,000名貴賓來到花東探索在地人文及樸實生活，不僅為合作據點帶來優質的旅客，也帶動部落的文化觀光產業生機；同時讓許多日漸被遺忘的地方文化重生並形成慢遊路線。許多觀光客捨棄大眾旅遊方式，選擇自由行的形式來認識在地之美。然而，台東幅員遼闊，大眾運輸並不完善，景點與景點之間的運輸不便，成為旅客選擇自由行認識台東的最大障礙。因此，這項交通的服務缺口促使公益平台希望透過計程車點對點的交通優勢，使其成為推廣自助旅行、銀髮族或青年旅遊等個人化觀光的重要運輸平台，並化身為醫療缺乏的偏鄉急難救助幫手。
「均等、一流」的學習革命 — 均一教育平台
「自從我愛上教育平台，就開始覺得數學的每個單元越來越好玩，就像打樂樂棒球一樣不停累積分數。現在我不但分數越來越高，也從原本覺得數學很難，變成一個愛上數學的小女孩了。」--台東桃源國小 / 柯小平同學 「我最喜歡的自然作業是看影片、寫回應，因為可以了解更多深入的知識，寫回應可以訓練我們統整這些知識、比較容易理解，至於上課的分組討論是我最期待的，因為不會的地方可以全組一起討論，老師也會讓我們站出來說自己的問題與自己的解釋。」--台中光榮國中學生 「我其實我不認為我是一個老師，我覺得我是一個學習的教練，是一個學習的引導者，我希望我的學生以後離開我的時候，他們通通都比我還要厲害，可以自己學習
緯創人文基金會—促進人與自然的平衡與和諧
荒野保護協會榮譽理事長李偉文曾言：「非營利組織的目的不是賺錢，而是在改變生命，而營利組織也不該只是賺錢，而是應該為員工與社會創造更高的價值。」與荒野建立長期結盟關係的緯創資通董事長林憲銘對生態環保領域向來非常關心，彼此也都認同到大自然裏去靜靜一個人聆聽天籟，面對宇宙天地的神祕與無限，這種精神的洗禮，會是一個人生命裏的活水源頭。有鑑於緯創集團為股票上市公司，資金取之於社會大眾，因此林憲銘董事長希望以社會永續發展最根基的生態保育為主，成立基金會來回饋社會大眾。
