教育沒有萬靈丹,能一日見效,但必定會在養分充足的環境中慢慢發芽 ! 當體制內所有人的目光,聚焦在有機會成為 5% 的亮點時,站在以教育為本質理想的我們,卻看見未來 95% 的「可能」!

學體育的孩子在內心深處都懷抱著一份運動選手的夢想,總認為只要不斷地努力與練習就能實現;但是在這些努力的背後,卻不是每個孩子都能獲得相對應的成就感,因此有些孩子的信心被消磨了,無奈與失望之餘,讓他們不敢相信自己還能有夢想。公益平台文化基金會自 2013 年102 學年 ) 與臺東體中共同合作,以體中孩子的先天優勢與條件,規劃生 態旅遊系列課程。

臺東體中調整行政步伐全力協助,給予外部講師與教練群在教學上足夠的空間,在不斷地嘗試與修正下,讓體中的孩子除了成為運動選手的夢想之外,還能延續學習養成的價值並達到自我實踐的人生目標。

2014年,生態旅遊系列課程以單車、山海運動為主軸,搭配人文涵養課程。參加課程的學生,必須越過體能與基礎養成門檻,然後直接進入專業領域學習,透過「做中學」,學生可以很快進入學習情境。2016、2017年引介到業界實習。

歷年計畫內容

2015 臺東體中第二專長計畫 ─ 生態旅遊系列課程

2014 臺東體中 ─ 第二專長計畫

2013 臺東體中 ─ 第二專長計畫

2013 臺東體中 ─ 品格英語營

2014-07-01

臺東體中第二專長計畫 — 開拓未來職涯可能之路

偏鄉技職體系的年輕學生需要有人帶領,開闊他們的視野,讓他們在限制裡看到機會,當他們擁有自信與能力,能用專業技能裝備自己的人生,並選擇留在家鄉生根時,才能找到一條經濟活路與文化延續共存共榮的新選擇…

2017-12-28

2017 台東體中 生態旅遊課程

公益平台自 2013 年起與台東體中合作,以體中學生先天優勢與條件,結合花東產業發展特色, 規劃「生態旅遊」課程,引進業界教練與講師,為學生各階段的養成注入養分;學校扮演校內溝通的橋樑,讓課程依照規劃進行。計畫邁入第五年,基金會持續連結企業提供見習機會,讓有潛能的學生在不同工作中找到方向,實踐自我價值。   思考與行動,作為突破自己的起始點 胡家瑋 / 軟網 我熱愛海洋,...

2016-12-28

儲備未來產業的人才

運動休閒領域中,「戶外運動」不限於自行車領騎,還包含山海運動等各類休閒項目。運動休閒產業需求的人才,包括具備運動專業發展特質的實作型與思考型人才,具備縝密思維及領導特質,同時清楚運動休閒領域中每個環節的思考型人才。 三年前,公益平台與台東體中合作,以體育生的先天優勢與條件,依循花東既有的產業發展特色,規劃生態旅遊系列課程,高三最後一年培養體中第二專長。計劃邁入第四年之際,...

2015-12-28

2015 台東體中 生態旅遊課程

投入體中的第一年,公益平台陪伴學生追尋夢想前的最後一哩路,透過多元的課程,找到體中學生的學習特性與天賦,慢慢從養成教育開始扎根,帶入專業技能訓練,我們目睹學生的成長與改變,而職場的見習是直接能讓學生重新認識自我、認同文化價值的最佳體驗。 東台灣獨特的地形與地理位置、豐富的人文底藴與自然生態景象,讓近幾年來東台灣旅遊型態從過去的走馬看花轉型為深度旅遊。近期更因為國人開始注重個人健康,...

2014-12-28

2013 臺東體中 生態旅遊系列課程

教育沒有萬靈丹,能一日見效,但必定會在養分充足的環境中慢慢發芽! 當體制內所有人的目光,聚焦在有機會成為 5% 的亮點時,站在以教育為本質理想的我們,卻看見未來 95% 的「可能」! 學體育的孩子在內心深處都懷抱著一份運動選手的夢想,總認為只要不斷地努力與練習就能實現。但是在這些努力的背後,卻不是每個孩子都能獲得相對應的成就感,因此有些孩子的信心被消磨了,無奈與失望之餘,...

2013-12-28

2013 臺東體中第二專長計畫

當運動員在競技場上接受榮耀的那一剎那,背後需要多少的養成與訓練的過程?但又有多少最終能成為頂尖好手,永保一輩子的高峰?生態旅遊課程給予陪伴孩子追尋人生目標的最後一哩路。 臺東體中是台灣唯一一所長期培育體育人才的體育完全中學,參加「臺東體中第二專長計畫」的孩子們都是高三生,懵懂的他們對於未知的將來充滿著許多的期待。看到他們在運動場上那專注的眼神,彷彿拚了命似地想成為一名傑出運動員,...

2013-12-28

2013 臺東體中 品格英語營

150 位臺東體中高中部及國中部學生,在六天五夜的營隊生活裡,不但激發出熱切學習的渴望,更突破超越以往的自己, 逐步探索體育領域以外,更寬廣的自我實現的可能。 台東體中是國內培育亞奧運選手的搖籃,原住民學生人數超過七成,近年來有多次國外參訪交流及比賽的經驗,為擴大體中學生的國際視野及其他各項才能的發展,2013 年豔夏,公益平台結合台灣大學 Doer 教育志工社團,以及來自僑委會的 FASCA...