2013 臺東體中 品格英語營
150 位臺東體中高中部及國中部學生，在六天五夜的營隊生活裡，不但激發出熱切學習的渴望，更突破超越以往的自己， 逐步探索體育領域以外，更寬廣的自我實現的可能。 台東體中是國內培育亞奧運選手的搖籃，原住民學生人數超過七成，近年來有多次國外參訪交流及比賽的經驗，為擴大體中學生的國際視野及其他各項才能的發展，2013 年豔夏，公益平台結合台灣大學 Doer 教育志工社團，以及來自僑委會的 FASCA 青年志工，共同為體中國高中生設計結合品格、體育、英語學習、興趣探索的營隊活動，透過多元學習的課程，和學員們一起探索興趣並與海外志工們搭建一個交流的平台！
孩子的另一扇眼睛 啟動純真的心靈視界
我們的一小步，卻可能幫助孩子們跨出一大步。在攝影志工的協力教導下，長達一學期的攝影教學，讓孩子學習如何用相機記錄生活點滴，也成為孩子開發潛能的另一種學習工具。 影像，飛揚了孩子內心的生命想像﹔分享，觸動了關係核心的情感流動。攝影所帶來的感動，是一種潤物細無聲，慢慢滋潤心靈的感受。2011 年公益平台「捐出你的二手數位相機，為偏鄉孩童開啟另一扇眼睛」活動，藉由招募攝影志工到學校教學，讓我們感受到孩子們對攝影的熱情和敏銳，他們獨特的視野，不斷拍出令人驚豔的作品，我們也得以一窺不擅長口語表達的孩子們的內心世界，而孩子也透過這項學習平台獲得肯定，提升了長期在學業中受挫的自信。花蓮化仁國小林淑英老師以文字敘述學校因參加公益平台偏鄉攝影教學活動所帶來的種種改變。
貼近土地讓感動交流的部落之旅
透過公益旅遊，以最貼近土地、最親切的帶領方式讓旅客進行深度慢遊體驗，以藉由分享文化與生活的態度，創造更多在地就業機會， 讓部落發展自主經濟的能力，為部落青年搭建永續的回家之路。 「我就這樣告別山下的家，我實在不想輕易讓眼淚流下，我以為我並不差，不會害怕；我就這樣自己照顧自己長大， 我不想因為現實把頭低下，我以為我並不差，能學會虛假……」
藝術平台行銷花東原民藝術之美
記錄花東藝術文化的完整面貌，培育在地青年發展自我潛能， 讓花東地區原住民手工藝創作者及工作坊， 能夠運用網路平台行銷與展示，將花東文創之美推向世界。 擅長從大自然環境裡提煉豐沛靈感與智慧的原住民藝術工作者，近來有越來越多選擇在部落成立創作工坊的趨勢， 他們連結部落族人的加入，嘗試各類型文化創意產業開發，包括手工藝品、飾品、音樂、文學、影像創作等，除了融合其原有的族群傳統文化精髓外，也進行多元的跨界創作，誕生各種動人的作品，為部落工藝傳承及文創產業開闢新的生機。
分享花東的美好 邀請旅人踏上心靈之旅
隨著越來越多朋友詢問花東慢遊行程， 透過旅遊平台網站的建立，分享慢遊的旅行態度與方式， 提供慢遊團推薦的旅行資訊及旅程規劃參考，形塑為深度造訪花東的最佳諮詢窗口。 花東慢遊是公益平台成立以來持續推動的重點專案，經過四年來的積累，基金會儼然成為深度造訪花東的最佳諮詢窗口。面對這樣的成果，更激勵著我們嘗試透過網路與更多人分享慢遊的美好經驗，一起踏上感動的心靈旅程。或許有些朋友會想，網路上不是已經有許多關於花東的旅遊資訊及公部門為推廣觀光所建置的網站，為什麼公益平台還要再架設一個旅遊網站呢？這一點無疑成為旅遊平台網站定位的首要課題。
由了解到關懷 培育在地觀光親善種子
台東擁有秀麗明媚的山水，豐沛的原住民藝術文化， 多元的部落豐年節慶，十足個性化的民宿，與熱情純樸的人們。如何讓旅客感受這樣與眾不同的台東，需要每一位台東人的努力…
