在現有教育體制下,社會經濟地位愈低的家庭和孩子,愈是升學考試制度下的輸家。這是我們現有教育最大的不公平、不正義之處。(嚴長壽董事長《教育應該不一樣》)

計畫緣起

2011年嚴長壽董事長決定接任「均一中小學」時,他將實踐在花東辦教育的初心,提供花東地區,具有天賦及學習潛力卻因經濟上的弱勢而無法受到更好教育的孩子一個應有的教育資源和機會。嚴董事長積極募款,為孩子們提供穩定的獎助學金。

計畫對象

均一國際教育實驗學校7-12年級來自低收、中低收、單親、隔代教養或是積極投入原住民文化工作的家庭但無法全額支應學費的學生。

101-111學年度(2012-2022年),累計支持210位學生,其中約八成是原住民,包括阿美、卑南、布農、排灣、魯凱、達悟、太魯閣等不同族群的部落孩子。

計畫內容

視家庭狀況,每年提供全額或部分獎助學金。

特別感謝
施繼澤先生「芝蘭基金會」2013-2019年的長期捐款挹助。其他贊助者與企業:林芯璦董事長、林鴻堯董事長、鄭欽明董事長、瓏山林企業股份有限公司、巧兒宜國際股份有限公司。
歷年計畫內容

2024 偏鄉教育種子培育計畫

2023 偏鄉教育種子培育計畫

2022 偏鄉教育種子培育計畫

2021 偏鄉教育種子培育計畫

2020 偏鄉教育種子培育計畫

2018-12-14

公益可以不一樣 ─ 每個人都是行善的起點

很少人有這種膽識和智慧。公益平台基金會的捐助者之一施先生,是一位事業有成的企業家,與公益平台第二次見面,就將一筆巨款和他無比的信任,託付給了基金會。多年來,他低調且不求回報,默默支持均一的孩子們學習,因為他一生的信念是「關心比我們更弱勢的人。」 「支持公益平台,是我義無反顧的選擇,台灣有更多這種理念的人,就有更多原住民得到更好的教育、生活水平得以提升和改善。」 一袋巧克力與一張支票

2012-03-01

偏鄉教育種籽培育計劃 ─ 台東縣私立均一國民中小學

如果每個孩子都可以從自己的天賦發展,一定能飛得更高更遠。

2023-12-28

2023 偏鄉教育種子培育計畫

以時間等待孩子長出自信 閃耀內在光芒 「偏鄉教育種子培育計畫」邁入第 12 年,每年約有 20 位花東偏鄉經濟弱勢的孩子入學均一中學,至今已支持 235 位學生。該計畫旨在提供優質教育給花東具天賦及學習潛能,且家庭功能微弱,或是父母積極投入原住民文化工作的孩子。期許他們未來成為改變部落與社會的力量。 為了尋找這些未被琢磨的璞玉,基金會安排每年冬季走訪台東、花蓮、屏東等偏遠地區的校園與社福單位,進行「偏鄉教育種子」招生宣傳;春季再訪時,則是針對已參加過試讀營的學生進行家訪,確認他們就讀均一的意願以及家長對均一教育理念的認同度。

2023-02-03

2022 均一偏鄉教育種子培育計畫

「偏鄉教育種子培育計畫」在過去十年以來,已獎助超過200位均一中學部學生。過去幾年,基金會夥伴透過走訪花東各個偏鄉小學,介紹均一的學習環境,讓師長鼓勵孩子申請入學。隨著計畫成熟,2021年開始,均一輔導室逐漸從基金會接手,從走訪偏鄉學校,到學生就讀均一後,建立校園輔導網絡,夥同導師、任課教師及宿舍老師,因應不同學生的需求,給予陪伴及擬訂個別化的學習目標。本文透過記載幾位學生於均一就讀時的心得點滴,分享此計畫執行概況 。 就學時的困難與陪伴

2021-12-28

2021 均一偏鄉教育種子培育計畫

嚴董事長自2012年接管均一學校以來,即推動偏鄉教育種子培育計畫,期許每一位孩子在優質的學習環境中培養良好的品格與雙語能力,找到自己的天賦與自信,成為未來社會發揮正面能量、改變部落的優秀青年。這項極具使命意涵的計畫在過去十年間,累計培育了182位來自中低收入、單親、隔代教養,或是積極投入原住民文化工作,但無法全額支應學費家庭的孩子,其中約八成是原住民學生,涵蓋了阿美、卑南、布農、排灣、魯凱、達悟、太魯閣等不同族群的部落孩子。

2020-12-28

2020 偏鄉教育種子培育計畫

累積九年的努力,偏鄉教育種子培育計畫已經支持 164 位學子於均一學校就學。計畫執行之初只支持國中部學生,2015 年均一學校高中部成立後,便延伸至學生高中三年的學習。獎助生在均一學校六年的就學期間除了學科知識學習外,藉由生命探索、創意學群課程,以及國際交流、宿舍生活等活動探索自己的天賦、學習團隊合作、時間管理,鍛鍊表達能力及生活技能。後續無論他們進入國內大學或國外社區大學就讀,這些能力都奠定他們未來生活與學習的基礎。我們訪談過去三年畢業的獎助學生,包括 2018 年畢業,現就讀長榮大學大眾傳播學系的徐珮珮、2019 年畢業,現就讀東華大學民族社會工作學士學位學程的林勳、及 2020 年畢業現就讀淡江大學全球政治經濟全英語學士班的汪佩諭,了解他們進入大學後的近況。三位校友各自的大學規劃和經歷不盡相同,卻一致提到在均一學校期間學到的許多能力,至今仍帶來正向的影響。

2017-12-28

均一第一屆部落種子完成六年的學習

2018 年 6 月即將成為均一實驗高中第一屆高中畢業生的周胤龍,也是六年前參與「偏鄉教育種子培育計畫」的第一屆學生。因為選擇就讀均一,開啟了全然不同的學習旅程,讓這位來自關山崁頂部落的布農族青年,期許自己未來能成為一個具有國際視野的社工師。 為提供七至十二年級具高度學習動機、領導特質、綜合學習潛力及人文藝術天賦但經濟弱勢的花東孩子,有機會在優質環境中,培養良好品格與雙語能力,公益平台自 2012 年起開始推動「偏鄉教育種子培育計畫」,每年提供「蘭芝原住民青年助學基金」,協助學生走向一條尋找自我天賦之路,成為改變偏鄉未來的優秀青年。過去六年,資助超過100 多位孩子。

2016-12-28

均一為部落培育明日人才

「來到均一快滿五年了,不管是喜怒哀樂, 和同學的悲歡離合,都是成長中必經的過程, 均一就像是我的家,老師們像父母親一樣的關照著我們,不管在課業或是生活,都受到 非常良好的教育,我的成長都有各位的身影, 這也是我一直向前的動力。」一位基金會支持五年的高同學在高二寫下的心得分享。 公益平台自 2012 年起成立「偏鄉種子培育計畫」,並擬定獎助學金辦法,每年提供七年級新生 1/3 名額給花東偏鄉地區經濟弱勢及原住民孩子,五年下來已支持超過 100 位。因應均一高中部成立,獎助金補助也延長至高中十二年級,而對於具高度學習潛力的偏鄉優秀青年,我們甚至會再延續提供畢業之後出國繼續升學的支持。

2015-12-28

培育部落未來希望的幼苗

「如果不是均一,我不會發現我可以跳原舞、現代舞,不會發現我可以畫畫,不會發現我可以朗讀;來到均一,我遇到很多挫折,也完成很多困難的挑戰,我覺得自己進步了很多。」  

2012-12-28

偏鄉教育種子培育計劃

教育不是注水入壺,而是點亮一根根的蠟蠋,讓他們發光、發亮,站在未來二十年的新起點,台灣教育必須文化及國際化齊手並進。 回首公益平台自2009年底成立以來,一直以促進花東永續發展為目標。這二年,基金會站在花東許多的偏鄉角,發現由於城鄉差距使得當地的教育資源非常缺匱乏,一些具有天賦的孩子們在現有升學考試掛帥的教育體制中,完全無法獲得啟發潛能與天賦的機會,甚至被邊緣化。尤其從過去二年,公益平台嘗試在寒暑假舉辦各種類型營隊,從舉辦的經驗中,我們深刻了解短暫的營隊課程,實在無法給予花東學子一個永續的學習環境與未來,這也讓嚴董事長更加確定唯有辦學校、從教育根本著手,才能讓這些有天賦、有潛能但在經濟上相對弱勢的學子們,能夠依照他們的優勢找到他們的自信與發展的機會。