2021 均一偏鄉教育種子培育計畫
嚴董事長自2012年接管均一學校以來，即推動偏鄉教育種子培育計畫，期許每一位孩子在優質的學習環境中培養良好的品格與雙語能力，找到自己的天賦與自信，成為未來社會發揮正面能量、改變部落的優秀青年。這項極具使命意涵的計畫在過去十年間，累計培育了182位來自中低收入、單親、隔代教養，或是積極投入原住民文化工作，但無法全額支應學費家庭的孩子，其中約八成是原住民學生，涵蓋了阿美、卑南、布農、排灣、魯凱、達悟、太魯閣等不同族群的部落孩子。
2021 校園攝影深耕計畫：新北、花蓮地區
2017年公益平台將「孩子的另一扇眼睛－校園攝影深耕計畫」延伸至新北地區六所學校，35位志工以三個學期的時間，伴護孩子透過攝影開啟觀看世界的另一種方式。位於淡水的屯山國小在經過「我做你看、我們一起做、你做我看」三階段陪伴過程後，2019年至今，由許茹菁老師和長期陪伴的志工，持續讓攝影課在校內扎根。
2021 均一課後學習活動
自2020年（109學年度）起，均一學校考量住宿型學校的學習型態，及住宿生活以培養學生生活自主學習與探索能力的目標，調整中學部學生放學後回到宿舍的晚間或隔週週末時段的學習節奏，於正式課程以外規劃「課後學習」活動，作為均一實驗教育中重要的一環。 課後學習活動是由學校引進各類學習資源，依據學生的興趣發展、生活節慶、實驗課程的延伸等面向所設計的多樣型態活動，讓學生在探索志趣的同時也練習自主學習和時間管理。
2021 實習生計畫
志工對於非營利組織是重要的資產，而非營利組織的教育訓練與領導，則影響志工的工作投入與使命承諾。公益平台每年花費大量人力培訓志工，讓來自不同領域的志工能透過專案能力的培養，產生工作成就感並維持高度服務熱忱。對於一些具有高度使命感並期待從事非營利組織工作的大專青年志工，公益平台更提供進階行政培訓計畫：大專生「實習生計畫」，透過專案深度參與、一對一前輩（mentor）指導以及增能課程，在日常合作裡，實習生累積實戰經驗，發掘自己的優勢、拓展未來職涯選擇的可能，也探索熱忱所在，成為公益平台得力助手的同時，或許更堅定社會使命之於自己的意義，燃起投入非營利組織工作的興趣。 2021年四位實習生都曾是公益平台音樂營或英語營的志工。當短期營隊結束後，那些留在心中的熱情、與孩子交會的感動，成為他們想要創造社會正面改變的火苗，透過實習生的視角有了更深度的轉化與延續。
2020 Taiwan Connection
2020 年對全世界的表演藝術工作者而言是非常挑戰的一年。年初隨著疫情在世界各地愈發嚴峻，長途旅行與演出行程安排存在諸多疑慮與風險，這讓音樂家來自海內外、每年聚首一次的 TC 陷入極為兩難的抉擇。最終 TC 宣布取消今年音樂節活動。 為了不讓音樂推廣計畫中斷，TC 總監胡乃元老師特別將卡帶錄音數位化，精選 11 首樂曲，與愛樂朋友分享。這些錄音重現胡老師 30 多年來演奏的小品，包含 1985 年他在比利時伊莉莎白女王國際音樂大賽複賽時演奏的《卡門幻想 曲》，以及易沙意的第三號、第六號小提琴無 伴奏奏鳴曲等經典曲目。疫情間，TC 官網也完成改版，希望以更專業且具吸引力的網站，作為樂迷親近古典音樂的平台。
