2020 偏鄉教育種子培育計畫
累積九年的努力，偏鄉教育種子培育計畫已經支持 164 位學子於均一學校就學。計畫執行之初只支持國中部學生，2015 年均一學校高中部成立後，便延伸至學生高中三年的學習。獎助生在均一學校六年的就學期間除了學科知識學習外，藉由生命探索、創意學群課程，以及國際交流、宿舍生活等活動探索自己的天賦、學習團隊合作、時間管理，鍛鍊表達能力及生活技能。後續無論他們進入國內大學或國外社區大學就讀，這些能力都奠定他們未來生活與學習的基礎。我們訪談過去三年畢業的獎助學生，包括 2018 年畢業，現就讀長榮大學大眾傳播學系的徐珮珮、2019 年畢業，現就讀東華大學民族社會工作學士學位學程的林勳、及 2020 年畢業現就讀淡江大學全球政治經濟全英語學士班的汪佩諭，了解他們進入大學後的近況。三位校友各自的大學規劃和經歷不盡相同，卻一致提到在均一學校期間學到的許多能力，至今仍帶來正向的影響。
2020 雙濱旅遊發展平台
位於東海岸，比鄰相依的台東長濱、花蓮豐濱（以下簡稱雙濱），因交通不便、產業發展受限等因素，反而保留了讓都市人稱羨的自然環境和靜謐的生活步調。近年來一些愛上雙濱的人遷居到這裡，展開人生的另一個階段；一些 部落青年返鄉，帶著在外生活的經驗，重新融入自己的家鄉和文化，發展出多元的民宿、餐廳、藝術工作室及自然體驗。
2020 花東青少年合唱音樂營
愛情裡有七年之癢一說，而充滿愛的花東青少年合唱音樂營，在進入第七年時雖遇上疫情，指導老師和志工仍滿懷期待，不輕言停止舉辦營隊。每個月透過線上會議緊鑼密鼓地籌備，同時也做了最壞的打算：倘若無法舉辦，也會以線上營隊的方式讓學員參與。慶幸的是七月初政府解除大型集會限制，音樂營得以順利舉行。在做好完備的防疫措施下，101 位國高中學員、17 位高中CIT（Counselor In Training）、36 位大專志工、指導老師及行政統籌，共 161 位夥伴一起參與2020年的音樂營。
2020 均一國小部 華德福教育
原鄉或偏鄉的孩子本來就不喜歡死讀書，他們的天賦不一樣，喜歡動手做，為了不扼殺他們的天賦，2013 年嚴董事長特別邀約慈心華德福學校創辦人張純淑老師協助均一國小部團隊推行強調實踐與藝術鍛鍊的華德福教育，配合孩子「善」、「美」、「真」三個重要成長階段的不同需求，以健康、平衡的方式，給予孩子在意志（身）、情感（心）及思考（靈）三個層面能力的全方位成長。
2020 均一生命探索特色課程
均一學校中學部的生命探索課程結合運動休閒概念，以自行車、山海域戶外運動為主題規劃階段性課程內容，讓孩子透過學習各項運動的知識與基礎技能。學生在與花東大自然相處的過程中，懂得尊重自然，並保護這片美麗的土地與海洋。藉由實地探索與挑戰，激發潛能與可塑性，過程中亦鍛鍊心智與行為，培育自信、勇氣、責任感，及關懷他人與團隊合作的能力，並轉化為積極正向的生命態度。 蘭嶼高中是台東縣轄內唯一一所離島高中， 2020 年九月，均一學校應蘭嶼高中邀請，師生離開熟悉的生活圈來到蘭嶼。面向同一片太平洋，台東的海和蘭嶼的海又有什麼樣的分別呢？學生們透過一系列的體驗課程與活動，打開自我的視角及感官，以謙卑的心學習感受不同於台灣本島的海洋文化與價值觀，認識異文化與自然界帶來的震撼。 傳統地下屋的永續智慧
2020 創新留學教育計畫
2018 年創新留學教育計畫正式啟動，均一學校高中部首屆畢業生 —— 來自台東南王部落卑南族的陳玟君（Hanako）及崁頂部落布農族的周胤龍 (Umas），分別前往世界聯合書院（United World Colleges, UWC）加拿大分校 Pearson College 及美國華盛頓州的社區學院 Olympic College 求學。經過兩年的學習，他們後續都順利申請到美國大學。然而，2020 年疫情在全球爆發，無預警地打亂他們的原訂計畫。三月，他們先後返台，並回到均一學校擔任助教，協助外師教學，陪伴學弟妹宿舍生活。在這段期間，他們也積極參與台東在地及部落的多項活動，連結學習歷程累積的經驗，擴散正向影響力。 分享與收穫的正向循環｜陳玟君 Hanako
