2020 果實藝術創作營
由張艾嘉女士創立的果實文教基金會首次與公益平台合作，將第 12 屆果實藝術創作營（以下簡稱果實營）帶到台東，營隊主題為「我什麼都知道，可是 ……」，總導師杜思慧以這句話來解讀千禧年世代的孩子 : 當有任何疑問時，只要在網路上輸入關鍵字就能得到答案，卻也讓人缺少了起身尋找、摸索並思考解方的過程 —— 人們看似什麼都知道，卻也感到不安和匱乏。以此為起點，營隊透過四天課程和三天表演排練，引導來自全台的 60 位學員感知自己的肢體與表達，展開一段重新認識自我潛能的旅程。
2020 均一國中部 數學領域課程
數學家華羅庚說：「數缺形時少直觀，形缺數時難入微。」均一國中部的數學課讓學生利用摺紙的具體操作，加上老師關鍵問題引導，從動手過渡到動腦，從具體覺知延伸到抽象思考，摺出所學的概念，感受數學的美。 西奧多羅斯螺線 The Spiral of Theodorus
2020 均一高中部 社會見習計畫
均一學校自 108 學年起，將社會見習規劃為每一位高中部學生在畢業前必須完成的任務。社會見習鼓勵學生擴展多元領域的經驗，發掘自己不同的特質、練習思考，其目的希望學生在真實的職場探索自我、增廣見聞，並逐步累積自信。職場中藉由前輩的指導和分享，培養學生良好的待人接物、應對進退禮儀，也學習正確的工作態度和技能。
2020 H2H X Junyi English Camp
公益平台與台北美國學校學生所組成的 H2H 志工團隊，自 2011 年起連續九年共同舉辦「花東青少年英語生活營」，累積培育了 500 位志工，有 1,500 位花東地區 5 至 8 年級學生參加。英語營舉辦至今，台東的英文學習環境無論是由台東縣政府教育處推廣的「英語行動列車」、實踐大學應用外語系講座教授陳超明主持的「提升台東中小學英語學習實驗合作計畫」，或是宏達慈善基金會舉辦的台東品格英語學院及大專志工們下鄉舉辦的寒暑假各種英語營隊等，都豐富了在地英語學習資源。當公益平台擬定英語營下個階段的目標時，重新檢視營隊初衷，期待發揮 H2H 團隊的語言優勢，形塑全英語學習情境，「H2H X Junyi English Camp」由此應運而生。
2020 Taiwan Connection
2020 年對全世界的表演藝術工作者而言是非常挑戰的一年。年初隨著疫情在世界各地愈發嚴峻，長途旅行與演出行程安排存在諸多疑慮與風險，這讓音樂家來自海內外、每年聚首一次的 TC 陷入極為兩難的抉擇。最終 TC 宣布取消今年音樂節活動。 為了不讓音樂推廣計畫中斷，TC 總監胡乃元老師特別將卡帶錄音數位化，精選 11 首樂曲，與愛樂朋友分享。這些錄音重現胡老師 30 多年來演奏的小品，包含 1985 年他在比利時伊莉莎白女王國際音樂大賽複賽時演奏的《卡門幻想 曲》，以及易沙意的第三號、第六號小提琴無 伴奏奏鳴曲等經典曲目。疫情間，TC 官網也完成改版，希望以更專業且具吸引力的網站，作為樂迷親近古典音樂的平台。
2020 夏威夷楊百翰大學亞洲經理人計畫
公益平台持續於台東舉辦暑期營隊，培訓來自全台的青年志工，透過與在地學員做朋友，學習並珍視原住民文化，與花東產生連結，打開認識這塊土地的一扇窗；公益平台亦從中甄選認同公益平台理念且具潛力的年輕人，參與夏威夷楊百翰大學亞洲經理人計畫（AEMP），到楊百翰大學夏威夷分校（BYU-H）進修八個月，培養他們成為推動花東觀光永續發展的人才。2019-2020 AEMP的學員陳琦玓和江念慈，即是透過此一路徑參與 AEMP 計畫的青年，2020 年受到疫情影響，兩人提前返台以線上學習方式結業，目前於均一學校服務。回想起夏威夷學習經歷，琦玓印象最深刻的是在玻里尼西亞文化中心（PCC）實習，從一開始挫折到最後成長的過程；念慈則發掘自己對於人力資源領域的興趣，決定朝此發展。 在挫折中長大、認識自己 ｜ 陳琦玓
