2018-12-28

花蓮震後 身心療癒與守護

你玩過跳繩嗎?兩端上下擺動會讓繩子如波浪鼓動,然後人們隨著律動跳過來跳過去。花蓮0206地震讓長達七公里的美崙斷層帶就像跳繩波浪狀般鼓動起來,無生命的如傢俱等應聲倒地、碎裂,有生命的腎上腺素狂飆、逃出家門。那一夜餘震不斷,自詡不怕地震的花蓮市人多數夜宿街頭,當知名飯店、社區型建築物倒塌的照片傳到彼此的手機裡時,很難接受這不真實的一夜,有些逃出來的人無家可回了,還有些人連逃出來的機會都沒有...

2017-12-28

均一鼓勵孩子換道超車 走出自己的路

2018 年夏天,均一實驗高中將有第一屆的高中畢業生,均一除了針對學生個人專長協助國內升學或輔導進入職場歷練外,嚴董事長為了幫學生們畢業後的出國念書鋪路,在 2017 年9 月 4 日前往美國巡迴演講與教育募款同時, 並實地走訪幾所優質的community colleges,為均一的高中畢業生先行探路。

2017-12-28

邱紳騏在 HASSE Space School 的感動與啟發

從小立志成為太空人的邱紳騏同學 ( 均一首屆高中 12 年級學生 ),秉持不放棄的精神,終於獲得2017 年「HASSE 太空學校國際獎學金」,暑假期間他參與由 NASA ( 休士頓校區 ) 舉辦為期 14 天的太空學校課程,帶回了滿滿的感動與啟示。在開學返校的分享會,他拿出 7 年級時在均一寫下希望能成為 NASA 團隊一員的照片,和五年後在均一領取「HASSE 太空學校國際獎學金」的照片,...

2017-12-28

2017 均一高中部 創意學群實驗課程

均一實驗高中建構高中實驗課程的目標,是讓學生具備基本學習能力與處事態度,培養適應多元生活型態的素養,懂得做事、做人、過生活。 「創意學群」建構於跨領域基礎上,以「當代藝術」、「國際餐旅」、「綠能建築」為領域主題, 內容涵蓋多元文化、歷史縱深、美學涵養、設計思維、科技運用、國際觀點等;連結校內跨領域核心能力、校本特色及專業通識課程,讓學生經由體驗> 實作> 探究> 專題統整...

2017-12-28

均一引進全美語教材與LMS系統

為提升學校與國際接軌的能力,106學年度引進美國州立學校的美語學習教材與線上學習系統 ( Learning Management System ),提供Level K到Level 5的全美語課程。邀請擁有二十多年豐富外語教學經驗的BigByte Education負責人 Debra Lin,擔任學校國際部課程發展顧問,以公益方式從旁協助均一英文教學團隊面對不同程度、背景的同學,能夠依據其學習步調...

2017-12-28

2017 均一學校畢業專題報告

2017 年六月中旬,均一師生共同策劃了一連三天的畢業活動,從九年級專題報告、謝師餐會、畢業生送舊餐會,到充滿著溫馨祝福的畢業典禮,為學生們帶來一場別開生面、不同以往的畢業回憶。 畢業專題報告 展開自我整理的過程 藉由首度舉辦的九年級畢業專題報告,學生深入探索各類議題,舉凡轉學的心路歷程、在學校住宿後與家人情感的轉變、對原民加分政策的見解、部落與自我的剖析、從籃球運動培養團隊精神、...

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