2023-12-28

2023 布拉瑞揚舞團

文化的開端與回歸 「如果沒有舞蹈,我應該就不會是布拉瑞揚。」2022 年國家文藝獎得主、原住民編舞家布拉瑞揚.帕格勒法 10 歲時偶然間觀賞了雲門舞集《薪傳》「渡海」段落,自此愛上跳舞,更在多年來的舞蹈經驗裡,找到身為原住民的自我認同。「舞蹈對你來說是甚麼?讓你有如此熱情?」今年布拉瑞揚在馬來西亞受訪時,他回答:「年輕的時候是靠熱情,現在這個階段是面對一個舞團跟一群舞者,已經成為一種責任。我很樂於接受這個責任,能看見舞者的進步就是最大的快樂,讓我可以繼續往下走。目前最大的熱情莫過於能到台灣的部落演出,帶著作品分享給部落族人,看見老人跟小孩快樂的笑臉,所有的辛苦都值得了。」

2023-02-06

2022 慈心兒童教育基金會

打造「共生、共學、共老、共創」的新社會 「財團法人慈心兒童教育基金會」深刻體會社會與家庭結構正在改變,將對家庭生活型態與親職教養造成巨大的衝擊,因此期盼透過「代間教育」的各種計畫,讓不同世代互動與交融,進而連結高齡者與在地學校社群,重建長者價值,也讓孩子得以重拾與自然共榮的傳統生活。

2023-02-06

2022 瑩光教育協會

匯聚教育現場的力量 解決教學真實問題 支持老師就是支持每一位他所陪伴的孩子。瑩光教育協會(以下簡稱瑩光協會)自 2019 年以來,持續透過長期入校陪伴計畫協助全台超過 260 個學校、組織與地區社群成長。在陪伴偏遠學校的過程中,瑩光協會發現填補教育現場師資空缺的「無教師證代理教師(以下簡稱無證教師)」,因為沒有受過正式的師資培育訓練,無論是對教學專業、班級經營、行政工作的了解,或對個人職涯發展的不確定性,都面臨許多挑戰,亟需提升自身的能力。

2023-02-06

2022 台東回響樂團

回鄉耕耘一片愛樂的沃土 從小學習音樂,目前在台東執業的牙醫師廖逸芬有感於台東音樂人才培育不易,在地音樂人也缺乏演出機會,職涯發展相當侷限,同時許多居住偏遠地區的孩子因為音樂資源欠缺,甚至沒有看過真正的樂器,因此在 2014 年和一群志同道合的音樂愛好者成立「台東回響樂團」,希望打破城鄉資源差距日漸擴大的現況。

2023-02-05

2022 獵人學校

獵人學校暨撒可努家屋重建計畫 位於台東太麻里拉勞蘭部落的獵人學校,是由排灣族作家撒可努 (Sakinu) 於 2004 年所創辦,致力找回人與大自然和諧共存的生命哲學、生態智慧及土地倫理。

2023-02-05

2022 布拉瑞揚舞團

部落是舞團最美的劇場

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