2021 花東永續共學群計畫
2019年起公益平台發起並組成「花東永續共學群」，平均每半年進行一次共學聚會，透過持續交流對話，提升視野高度，並反身看見自身的挑戰和優勢，思考部落及花東朝向永續發展的種種可能性。 這群共學群的成員包括由為慈花東國際交流基金支持的兩項計畫：2013年起實施的「夏威夷玻里尼西亞文化中心/楊百翰大學亞洲經理人培訓計畫」（以下簡稱AEM計畫）...
2021 初任教師志業導入輔導暨知能研習計畫
公益平台自2017年起參與「初任教師志業導入輔導暨知能研習計畫」，除了協助重新架構初任教師研習課程，也將嚴董事長曾多年參與的青年總裁協會（Young Presidents' Organization, YPO）的「Forum」轉化為「教育共學群」機制，透過培訓資深教師成為共學輔導員（簡稱共輔員），讓他們在初任老師進入校園的第一年提供經驗傳承與心靈支持，深化教育工作者的使命感。...
2021 花東英語悅讀計畫
自2020年起，公益平台於花東四個教育單位推動英語悅讀計畫，導入以自然發音法（phonics）學習的英語線上教學資源「Reading A-Z」（以下簡稱RAZ），透過志工群進行逾500次線上「Reading Coach」陪伴，在英語學習資源缺乏的花東地區，形成學校穩定支持的力量。 2020年底，Reading Coach還曾前往KIST台東桃源國小（以下簡稱桃源國小）舉辦「Spelling...
2021 均一國際化校園
2019年八月均一學校順利改制為「均一國際教育實驗高級中等學校」後，下一個階段的使命便是具體落實國際教育的任務。均一的國際化教育內涵不僅止於培養學生英文溝通能力，而是讓學生從生活學習和實踐中發展國際素養，成為擁有寬廣思考格局的世界公民。 以學生為中心的英語學習 英語是線上學習以及和國際友人交流對話的重要工具。均一學校積極培養學生英文能力，英文領域共聘任五名外師與四名中師，...
2021 均一創新留學教育計畫
在台灣，高中學生畢業後仍以國內大學為主要升學管道，而均一學校創新留學教育計畫提供學生「換道超車」的思維，鼓勵學生嘗試挑戰自我，選擇海外深造，開展國際視野。自2018年第一屆高中畢業生迄今，有14名學生選擇出國留學，其中包括目前正在世界聯合書院（United World Colleges, UWC）、美國二年制社區大學（community college）求學，及已經自UWC、...
2021 均一偏鄉教育種子培育計畫
嚴董事長自2012年接管均一學校以來，即推動偏鄉教育種子培育計畫，期許每一位孩子在優質的學習環境中培養良好的品格與雙語能力，找到自己的天賦與自信，成為未來社會發揮正面能量、改變部落的優秀青年。這項極具使命意涵的計畫在過去十年間，累計培育了182位來自中低收入、單親、隔代教養，或是積極投入原住民文化工作，但無法全額支應學費家庭的孩子，其中約八成是原住民學生，涵蓋了阿美、卑南、布農、排灣、魯凱、達悟...
