2022均一創新留學教育計畫
2022 年6 月，均一第一屆高中畢業生將於大學畢業、進入職場，這也意味著「創新留學教育計畫」已邁入第5 年，在此計畫中，以「換道超車」的思維，鼓勵20 多位學生前往美國、加拿大、英國、荷蘭、澳洲及中國等地升學。透過出國的學長姊們的分享，越來越多學弟妹於高中階段分析海內外升學的可能，學生因而更主動學習或規劃未來。這些都是透過「創新留學教育計畫」慢慢產生的影響，在是否出國讀書的議題下除了讓學生更認真學習英文，也培養孩子們「探尋挑戰自我」、「分析規劃問題」與「溝通應用」的能力。
2022 均一偏鄉教育種子培育計畫
「偏鄉教育種子培育計畫」在過去十年以來，已獎助超過200位均一中學部學生。過去幾年，基金會夥伴透過走訪花東各個偏鄉小學，介紹均一的學習環境，讓師長鼓勵孩子申請入學。隨著計畫成熟，2021年開始，均一輔導室逐漸從基金會接手，從走訪偏鄉學校，到學生就讀均一後，建立校園輔導網絡，夥同導師、任課教師及宿舍老師，因應不同學生的需求，給予陪伴及擬訂個別化的學習目標。本文透過記載幾位學生於均一就讀時的心得點滴，分享此計畫執行概況 。 就學時的困難與陪伴
2022均一國際化校園
做為一所具有指標性意義的國際教育學校，均一的國際化校園，希望藉由白天到夜間、教室到宿舍、課間到課後，將英文的使用與生活緊密結合，也包括對於國際議題的了解、國際禮儀應對進退的態度、讓學生從生活學習到實踐，培養國際素養與思維。 因應孩子的學習節奏，提供適切的英語課程
2022均一中學部探索教育
「探索教育」是一門橫跨6 年的特色課程，國中階段以單車、山、水運動為載體，認識自己的身體，培養休閒習慣；透過戶外運動的探索，增進互助互信的團隊精神。高中時將視野擴大到山林及海洋等大自然領域，並加入科學應用，不分平假日，陪伴孩子培養運動技能與內在的自信。 自行車運動中，調車與騎乘姿勢透過Bike Fit 認識人體構造與骨骼發展，能提升騎乘的安全性及舒適度，更能在這項運動表現中得到學習成就；海洋運動中的風浪板與帆船，結合物理學概念，運用大自然的力量，讓人快速掌握運動的操作方式；山林運動透過健行與登山，連結地域、歷史、人文與生態，省思相關議題。在運動結合科學思維的狀況下，當我們討論如何培養孩子解決問題的能力時，一切不再是紙上談兵，而是能累積內在深層的學習成就。
2022均一國中部藝術人文課程
均一重視人文藝術教育，將之視為實驗教育的核心，從國小部華德福的濕水彩、蜜蠟、泥塑、形線畫、木工、肢體律動、戲劇等藝術活動，發展孩子敏銳的感官；中學部藝術課程以「音舞戲美」（音樂、舞蹈、戲劇、美術）為主，認識孩子的個性，在探索自我的歷程裡發展多元興趣。其中，「戲劇」整合了音舞美以及文學— 文本的發想，從繪本的引導發展出各種議題，孩子們在思考的激盪中，讓創意勾勒出與生活、社會、世界的整體輪廓；透過藝術老師們的整合，將音樂及舞蹈元素融入，視覺則以孩子的服飾配件及舞台設計整體呈現。
